中新網(wǎng)新疆新聞11月5日電（張曉彤）“雙減”政策來了，教育部門充分發(fā)揮主陣地作用，在各中小學進一步推進“高效課堂”，讓孩子在作業(yè)中減負，在課堂上提質(zhì)，打造有魅力、有活力、有溫度的課后服務。

　　每周五下午，是第三中學“無書包課堂日”。書法課堂上，書法老師正在答疑解惑，為學生現(xiàn)場示范毛筆字的書寫要領。第三中學的學生們可以按照“1+X”在本學期自主選修一門最喜歡的課程，豐富多彩的社團活動讓孩子們收獲了滿滿的幸福感。五年級1班的翟皓琰同學在校練習完電子琴特別開心，回到家里，還會把所學的曲譜給家人熟練地演奏了一遍，“無書包課堂日”讓她有了充足的練習時間，現(xiàn)在的彈技水平有了好大的提升。

　　第三中學學生 翟皓琰說：“在課后服務的兩小時內(nèi)我們不僅可以完成當天的作業(yè)，在課堂上隨時詢問老師一些不懂的問題，還可以將大量的時間投入到豐富多彩的活動中去。我很喜歡學?，F(xiàn)在課后托管服務還有我們的社團活動，也增加了回家后我們和父母這樣互動 還有相處的時間?！?/p>

　　翟皓琰同學生活學習的眾多改變，也是額敏縣‘雙減’工作落地見效的典型縮影。據(jù)第三中學副校長王萍介紹，為更好的落實“雙減”政策，把學生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來，促進學生發(fā)展走向多樣化，學校根據(jù)同學們的興趣愛好，開放圖書館、閱覽室、計算機教室等，讓學生快樂自主閱讀，并把周五定為“無書包課堂日”，開設足球、籃球、乒乓球、羽毛球等28個特色社團31個班，供學生自愿選擇，學生參與數(shù)達2123人，真正把課后服務辦成“雙減”主陣地和素質(zhì)教育大課堂。

　　第三中學副校長 王萍說：“目的就是讓學生的學習能回歸到校園，在校內(nèi)就能學好學飽，減輕學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解決家長的所需和所盼，同時能夠提高群眾對我們學校教育的滿意度。既提高了學生的學習興趣，還能讓孩子在各方面的領域都能學到一些知識?！?/p>

　　全縣各中小學在提高課后服務質(zhì)量、充分利用學生在校時間等方面進行積極探索，在減的同時做好加法，實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的全面提升?；艏獱柼孛晒琶褡遴l(xiāng)中心小學推出“5+2”的課后服務，根據(jù)學生年齡、個性特點和學習規(guī)律，精心設計“項目式”、“開放類”、“實踐類”作業(yè)，并組織優(yōu)秀教師課間對學習有困難的學生進行作業(yè)輔導、答疑，在校完成作業(yè)，讓“書包不回家?！?/p>

　　霍吉爾特蒙古民族鄉(xiāng)中心小學學生 阿合吾勒帕·賽爾克哈孜說：“現(xiàn)在老師根據(jù)我們每個人的水平布置分層作業(yè)，作業(yè)量少，而且我的學習也提高了，我可以在當天不理解的在課后服務理解消化完，現(xiàn)在我有更多的課后時間來完成有意義的事情?！?/p>

　　雖然書包不回家，但學生回家后有課業(yè)之外的特色作業(yè)，如做手工、搞發(fā)明、做家務、讀書、參與社會實踐等，既不會給學生們增加過重的負擔，又能讓學生充分發(fā)揮潛能，學生和家長無不拍手稱贊。

　　學生家長 胡艷麗說：“教育部門開展這個雙減活動以后，孩子們的課余時間更多了，放學后孩子在學校交給老師我們很放心，在一個孩子的作業(yè) 在學校完成了，我們也沒有其他的后顧之憂了?！?/p>

　　今年我縣教育部門積極探索“減提立放”創(chuàng)新工作機制，各中小學更加注重向課堂40分鐘要質(zhì)量，讓教學成果出自于課堂，使課堂效果作用于課堂，實現(xiàn)減量不減質(zhì)。

　　霍吉爾特蒙古民族鄉(xiāng)中心小學教學副校長 韓云博說：“今后我們將遵循教育規(guī)律，不斷的調(diào)整完善課后服務的內(nèi)容，充實特色課程，豐富學生的精神世界，真正做到解家長之憂，促學生健康快樂成長?！?/p>