5月26日，一場(chǎng)高中階段特長(zhǎng)學(xué)生招生錄取專業(yè)測(cè)試在溫宿縣第二中學(xué)進(jìn)行，美術(shù)、音樂、舞蹈表演、傳媒、體育5個(gè)專業(yè)的700余名學(xué)生分成小組分別進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，200余名成績(jī)合格者現(xiàn)場(chǎng)收到專業(yè)合格證書。

　　溫宿縣第四中學(xué)初三學(xué)生田嫣然當(dāng)天參加了音樂專業(yè)測(cè)試，通過演唱、彈奏鋼琴和古箏等順利拿到合格證書?！拔?歲開始學(xué)習(xí)音樂，得知阿克蘇地區(qū)組織高中階段特長(zhǎng)類學(xué)生專業(yè)測(cè)試，我趕緊報(bào)名參加，希望能考上理想的高中?！?/p>

　　中高考臨近，為推動(dòng)阿克蘇地區(qū)高中階段教育（普通高中、職業(yè)學(xué)校）協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展，強(qiáng)化職業(yè)教育貫通培養(yǎng)和人才分層分類培養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，統(tǒng)籌推進(jìn)高中階段招生錄取工作，阿克蘇地區(qū)教育局決定先行開展普通高中、中職藝體類專業(yè)?？脊ぷ?。5月15日，地區(qū)教育局從阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、溫宿縣第二中學(xué)三個(gè)單位抽調(diào)20名骨干教師組成地區(qū)校考聯(lián)合考核組，于5月15—26日對(duì)地區(qū)各縣（市）4805名考生報(bào)考的美術(shù)、音樂、舞蹈表演、傳媒、體育5個(gè)專業(yè)進(jìn)行測(cè)試，選拔優(yōu)秀專業(yè)技能人才。

　　阿克蘇地區(qū)?？悸?lián)合考核組組長(zhǎng)、溫宿縣第二中學(xué)副校長(zhǎng)魏福勝說：“在考試過程中，聯(lián)合考核組嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把考試關(guān)，確保?？冀M考工作標(biāo)準(zhǔn)一致、程序一致，確?？荚嚬?、結(jié)果公正?！?/p>

　　目前，阿克蘇地區(qū)?？悸?lián)合考核組已完成對(duì)庫車市、沙雅縣、新和縣、拜城縣1764名考生的專業(yè)測(cè)試，共發(fā)放217張專業(yè)合格證書，完成?？嫉乃膫€(gè)縣（市）教科局統(tǒng)籌安排部署、壓實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)做好宣傳和測(cè)試場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，積極配合考核組開展?？脊ぷ?。

　　據(jù)了解，為實(shí)現(xiàn)對(duì)高中階段特長(zhǎng)專業(yè)學(xué)生的高質(zhì)量培養(yǎng)，三年來，阿克蘇地區(qū)教育系統(tǒng)每年抽調(diào)專業(yè)教師對(duì)專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，助力他們順利進(jìn)入高中或職業(yè)院校學(xué)習(xí)，為打造藝體類教育人才高地貢獻(xiàn)了力量。此項(xiàng)政策更有利于職業(yè)教育貫通培養(yǎng)，有意向的學(xué)生通過“3+2”中高職銜接項(xiàng)目和五年制高等職業(yè)教育招生項(xiàng)目（五年一貫制）方式接受職業(yè)教育，可在完成中等職業(yè)教育后直接進(jìn)入高等職業(yè)教育階段。學(xué)生進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校后，地區(qū)各職業(yè)院校還通過校企合作、訂單培養(yǎng)等方式，為學(xué)生解決就業(yè)的后顧之憂，越來越多職業(yè)院校畢業(yè)生走上關(guān)鍵崗位，成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的中堅(jiān)力量，服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（阿克蘇地區(qū)融媒體中心 記者 張路）